Objectifs : faire une version de l'entraînement cérébral destinée aux adolescents afin de les aider à réussir en classe (avec une meilleure attention et une meilleure mémoire).
Comment : les exercices sont des « challenges ». On va aussi loin qu'on peut, et on se compare avec le reste du Monde.
Pour qu'un exercice soit un challenge, il faut qu'il soit à la limite de nos capacités. Tant que vous n'avez pas fait faux, ça continue ! A l'instant où vous faites faux, on vous averti. Vous pouvez avoir une seconde chance. Chaque exercice donne un score.
Le « memo-Technik Score » ou « MTS », c'est la moyenne de tous les scores aux différents exercices (type décathlon versus une seule discipline).
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